CASODESUCESSO
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REVISTA
SESI/SENAI
EDUCAÇÃO
A respostadosalunosaoprojeto temsido
positiva. Luiz conta que tanto os profes-
sores quanto a coordenação da escola
se surpreenderam com o crescente inte-
resse dos estudantes por compreender
questões sobreética, valor emoral. “Nas
reuniões que estão sendo realizadas
peloNúcleodeValidaçãoparaa constru-
ção das temáticas do segundo módulo,
estamos levandoascontribuiçõesnãosó
dos professores, mas também dos nos-
sos alunos”, diz.
Dentre as questões éticas mais discuti-
das estão as temáticas
Cooperação e
confiança, o orgulho do trabalho bem
feito e Tolerância e respeito
. O coorde-
nador relata que, para trabalhar o tópico
Cooperação e confiança
, o professor de
sociologia, LeandroPassos, realizouuma
dinâmica em sala de aula em que balas
eram jogadas para cima e os estudantes
tinhamquepegá-las. Atravésdeumagra-
vaçãoemvídeodessabrincadeira,osalu-
nospuderamobservar o comportamento
apresentado por eles e, baseados nisso,
o tema foi debatidoem saladeaula.
“A partir da dinâmica, os estudantes co-
meçarama rediscutir suasprópriasatitu-
des, oquemuitas vezespode ser compli-
cado porque nós repudiamos os outros,
nãoanósmesmos. Adinâmica foi tão in-
teressante que começamos a fazê-la em
EDUCAÇÃ
sidopositiva.Professoresecoordenaçãose
ssedosestudantesporcompreenderquestões
