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REVISTA
SESI/SENAI
EDUCAÇÃO
•Ocorpoeomovimento–
“Organizamosum jogode fu-
tebol, duranteoqual explicamosaosalunosas regrasea
funçãode cada jogador, o tipode roupaadequadaparaa
prática desse esporte (uniforme), a organização da fila e
aposiçãoadequadapara cantar oHinoNacional.”
• A linguagem e a comunicação –
“Ensinamos o Hino
Nacional, enfatizando as palavras que as crianças mais
erram, epesquisamos nodicionáriodo significadoas pa-
lavrasmaisdifíceis. Trabalhamoso texto
Jogodebola
, de
Cecília Meireles. Organizamos uma lista com os nomes
mais comunsno futebol. Observamosa língua faladanos
países envolvidos na Copa, dando ênfase ao Brasil, par-
ticularmente à nossa cidade, Manaus. Desenvolvemos
uma leituradiáriadenoticiários– textos jornalísticos.”
• As relações matemáticas –
“Trabalhamos com as
criançasosignificadodapalavra
hexa
(bemcomopenta,
tetra, tri, bicampeão); o significado das expressões
oita-
vas de final
,
quartas de final
,
semifinal
e
final
; a quanti-
dade de jogadores em uma partida de futebol. Fizemos
uma análise do placar dos jogos do Brasil e abordamos
o comércio que envolve a Copa (bandeiras, camisetas,
apito etc.).”
Com isso as crianças puderam desenvolver habilidades
tais como o hábito de ouvir, a oralidade, a expressão
crítica, a comunicação, a criatividade, a autonomia e o
respeito às regras sociais. Já no que tange às compe-
tências, foram estimulados nos alunos a vontade de se
tornar um pesquisador, a escrita e a leitura, a noção de
pesquisa e o respeito às diversas culturas.
Com suas atividades, a escola SESI Dr. Francisco Garcia
éhojeuma instituiçãodeensino inovadora, comumahis-
tória de aprendizado moderno e criativo, que desponta
como uma grande força educacional na modalidade de
educação infantil.
©CHUWY
/ISTOCKPHOTO
