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REVISTA
SESI/SENAI
EDUCAÇÃO
UEESTRELAS
cada vez mais, instituições de ensino de todo o País e conse-
guindo envolver e estimular o interesse dos alunos por essas
matérias. Alémdepropiciar uma formamaisatrativadeensino,
as competições estudantis aproximam os educandos de ques-
tões relacionadasaocotidiano, permitindo, assim, aassociação
entrea teoriaeaprática.
EsseéocasodaOlimpíadaBrasileiradeAstronomiaeAstronáuti-
ca (OBA), quevempromovendo, anualmente, o interessedecrian-
çase jovenspor astronomia, astronáuticae ciênciasafins. Embo-
ra não estejam inseridas na grade curricular das escolas, essas
ciênciasenglobamconceitosdematemática, físicaequímica.
No Colégio SESI de Campo Mourão do Paraná, por exemplo, os
alunos redescobrema físicaeamatemáticano componente cur-
ricular das Oficinas Tecnológicas, propostas no Programa Escola
SESI paraoMundodo Trabalho. Alémdisso, outramedidaadota-
dapara fomentaro interessedosestudantesporessasdisciplinas
éaparticipaçãoem torneioscomoaOBA.
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