35
REVISTA
SESI/SENAI
EDUCAÇÃO
EDUCAÇÃOPROFISSIONAL
Na última postagem, cada equipe deve enviar fotos do
protótipo e postar um vídeo defendendo seu projeto e
vendendo sua ideia. Nina Rosa Aguiar, gerente de Edu-
cação Profissional e Tecnológica do SENAI, explica que
a perspectiva adotada foi a de uma formação voltada
para a mobilização de competências, capaz de supor-
tar e integrar as diferentes realidades e experiências
regionais, posicionando-se de forma alinhada tanto aos
aspectos vigentes da legislação educacional quanto às
exigências contemporâneas sinalizadas pelo mundo do
trabalho. “Queremosqueosnossosalunossintamogosto
deelaboraredesenvolveressesprojetos, fazerparcerias,
trabalhar em equipe. Nem todos serão projetos inovado-
res. Mas a expectativa é de que o modelo de trabalho
resulteempropostas inovadoras”, afirmaNinaRosa.
AVALIAÇÃO
O número total de participantes já foi finalizado: 2.223
alunos, em563 equipes. Essas equipes serão avaliadas
por duas bancas, e a primeira delas acontece em julho.
Em cadaestadobrasileiro, para cadaumdos desafios, o
SENAI selecionaraaequipequeapresentar omelhor pro-
jeto. Portanto, em cada estado serão escolhidas quatro
equipes paraparticipar da segundabanca. Nessaetapa,
os alunos serãoavaliados emnível nacional por um time
de examinadores composto por profissionais do SENAI e
por representantesde indústrias convidadas.
ParaFelipeMorgado, o foco, aoestimularaçõescomoessa,
e propiciar o desenvolvimento de um profissional bem pre-
paradoparaomercadode trabalho. “OSENAI seempenha
paraaproximaraomáximoseusestudantesdavivência real
da indústria”, finalizaogerenteexecutivodoSENAI.
