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REVISTA
SESI/SENAI
EDUCAÇÃO
DESAFIOSENAIDEPROJETOS INTEGRADORES
Em fevereirodesteanooSENAI capacitou63colabora-
dores, entre docentes e coordenadores pedagógicos,
naMetodologia de Projetos Integradores. Na ocasião,
foram realizadas inúmerasdinâmicas, comsimulações
eusode ferramentas comooCanvaseoPitch (discur-
sode venda), bem comodivulgadooDesafioSENAI de
Projetos Integradores.
OobjetivodoDesafioeproporque, pormeiodeumpro-
jeto, os alunos solucionem problemas reais da indús-
triabrasileira. Paraparticipardoprograma, osestudan-
tes devem formar equipes com até quatro integrantes,
envolvendo, no mínimo, dois cursos técnicos. Alunos
portadoresdenecessidadesespeciais tambémpodem
participarda iniciativa.Cadaequipepoderácontar com
atédoisdocentesparaorientá-la. Aofinal, osmelhores
projetos/soluções serão contemplados com premia-
ções, tais como a visita a uma empresa no cenário de
alto impacto empreendedor no Brasil, e seus projetos
poderão ser incluídos em uma revista elaborada pelo
SENAI paraadivulgaçãodas soluções.
Segundo a equipe organizadora, inicialmente, dez de-
safios foramelaboradospeloSENAI. Umaenqueteonli-
ne também foi produzidapara ser enviadaaumnúme-
rosignificativode indústriascomoobjetivodequeelas
elegessemasmelhores temáticas. “Convidamosvárias
indústrias, de todos os portes, para um encontro. Na
ocasião, perguntamosos temasemqueelasgostariam
que o aluno SENAI fosse desafiado”, diz a consultora
na área de inovação, Elaine Cristina de Andrade, ain-
da completandoque foram convidadas “as instituições
que tinhamo caráter de inovação”.
