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e autonomia. Então vai muito além de pre- parar conteúdo; acaba preparando a pessoa para vida”, avalia Hélio dos Santos. Em junho, o SESI lançou o Desafio Co- vid-19 de Robótica . Com os eventos presen- ciais paralisados em virtude da pandemia, essa foi a forma que o SESI encontrou para seguir estimulando os estudantes a partir da atual situação da saúde mundial. O desafio foi composto por duas fases: a de apresentação de ideias, com base nos critérios de pesquisa, criatividade, inova- ção, empreendedorismo e impacto social, e a demonstração e o detalhamento da so- lução proposta, tudo por meio de vídeos. Realizada totalmente a distância, 402 ti- mes com mais de 2 mil jovens se inscreve- ram na competição. O resultado final será conhecido no dia 25 de setembro, quando serão anunciados os três primeiros coloca- dos e os times que se destacaram em cada um dos quatro critérios de avaliação. ■ “ Todo ano é um desafio novo e neste temos mais um, que são as incertezas provocadas pela pandemia. Há muitas limitações, mas estamos nos adaptando” ▲ Thulyo Menezes de Barros técnico da Turma do Bob (MG), equipe vencedora do último torneio nacional Projeto de inovação Design do robô Identificação de problema do mundo real Criação de solução inovadora Apresentação do projeto de pesquisa Desafio do robô O robô pode navegar, capturar, transportar, ativar ou entregar objetos na arena ou no tapete da temporada. As equipes têm direito a três rounds para execução do máximo de ações possíveis Core values Valores humanos que descrevem um modo de atuar em conjunto e que valorizam o respeito mútuo e o trabalho de alta qualidade Definição de estratégias e inovações para o robô Desenho e construção do projeto mecânico Programação do robô para a realização das missões 45 Revista Indústria Brasileira