CASODESUCESSO
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REVISTA
SESI/SENAI
EDUCAÇÃO
a atualização tecnológica. Como o foco
dessa iniciativanãoéa formação inicial,
os cursos pressupõem um conhecimen-
to prévio do docente, que deve estar
exercendo a docência na área do curso
que pretende realizar”, enfatizaSinara.
Assim comonos cursos doSENAI que vi-
sam à preparação do estudante para o
mundo do trabalho, na capacitação do-
cente é preciso que haja a articulação
entre a teoria e a prática. “O saber-fazer
docente implica o diálogo entre os con-
ceitos que fundamentam a prática pe-
dagógica e os saberes específicos das
diferentes áreas de conhecimento”, diz
a gestora, ainda destacando que a me-
todologia de ensino utilizada nos cursos
de formação continuada para docentes
é a mesma dos cursos ofertados aos
alunos da instituição. “Promover resul-
tados concretos na qualidade do ensino
edaaprendizagemempregandoaMeto-
dologia SENAI de Educação Profissional
como princípio para o alcance dos obje-
tivos institucionais é o principal objetivo
do Programa. Ao utilizar a Metodologia
na capacitação docente, garantimos
uma coerência entre o que se faz e o
que se ensina nesses cursos e a prática
que se espera do professor no cotidiano
da sala de aula”.
EDUCAÇÃ PROFISSIONAL
