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REVISTA
SESI/SENAI
EDUCAÇÃO
plica, ressaltando que, assim, o Itinerário de Educação
Profissional se constitui em percurso formativo amplo,
global e flexível (quanto a entradas, saídas, reingressos
e aproveitamento de estudos), que congrega e articula
o conjunto das possíveis trajetórias de formação, todas
elas relevantesquantoaoperfil desaída.
A constituição dos Itinerários está sinalizada/indicada
nos perfis profissionais através das qualificações com-
pletas e pelas respectivas unidades de qualificação,
considerandoa formação inicial (qualificaçõesbásicas),
as habilitações (nível técnico e superior) e especializa-
ções profissionais, observados os Catálogos Nacionais
deCursosdoMECedoSENAI eaClassificaçãoBrasilei-
radeOcupações (CBO).
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