comportamentos típicos, comoandar, comunicar-seeex-
pressar emoções. Ela ressaltaque, após onascimento, é
de suma importância continuar traçandoestratégias que
visem a desenvolver o cérebro, e isso será fundamental
para o pleno desenvolvimento do indivíduo.
“Crianças pouco estimuladas nos primeiros anos de vida
podem apresentar dificuldades de aprendizagem porque
o cérebrodelas aindanão teveaoportunidadedeutilizar
todoopotencial de reorganizaçãode suas redesneurais.
Um lar saudável, um ambiente familiar adequado, bons
exemplos e uma boa escola podem fazer grandes dife-
renças no desenvolvimento escolar”, encerra Leonor.
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EDUCAÇÃO
