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REVISTA

SESI/SENAI

EDUCAÇÃO

estudante percebe que, para ser um empreendedor, tam-

bém é preciso ter um bom desempenho escolar, além de

fazer uma diferença positiva nas relações familiares.

“A partir do momento em que esses jovens participam das

aulas de empreendedorismo e de todas as atividades pro-

postas, elesmelhoramseu comportamento dentro de casa,

até mesmo em relação à disciplina com seus pais”, relata

a coordenadora, completando que eles melhoram também

nas ações sociais como um todo. “Eles aprendemque, para

realizar um sonho, é preciso planejar, se capacitar e, assim,

ter mais segurança e perspectiva de sucesso”.

Rejane lembra que, na vida do estudante, ou na vida de

qualquer pessoa, sem planejamento e sem a definição de

metas, fica difícil concretizar qualquer projeto, qualquer

sonho. “Da mesma forma, o jovem empreendedor precisa

planejar, definir prioridades e estabelecer metas para po-

der trilhar seu caminho e alcançar seu objetivo”, orienta a

coordenadora do SEBRAE, destacando que o empreen-

dedorismo é muito mais que ter um sonho, é conseguir

transformá-lo em realidade.

“A juventude sonha muito alto, mas, às vezes, não con-

segue colocar em prática. Portanto, independentemen-

te de, no futuro, o jovem vir a ser um empresário, nós o

orientamos e estimulamos para que ele consiga esta-

belecer metas, planejar, calcular todos os riscos para

realmente traçar seu caminho e conseguir ter sucesso

em sua vida profissional e pessoal”, conclui Rejane.

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