REVISTA SESI SENAI EDUCAÇÃO OUTUBRO/14 - page 60-61

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A experiência adquirida pelos jovens
da equipe Avalon ao longo de um ano
em competições regionais, nacionaise,
agora, internacionais da FLL é sentida
inclusiveno seu cotidiano. “Ospaisdos
alunos estão encantados, pois eles ad-
quiriram um senso de responsabilida-
de incomum para a idade (entre 14 e
15 anos)”, atestaSearom. “Além disso,
conviver e interagir com jovens de toda
parte do Brasil e domundo resulta em
uma maior sociabilidade e facilidade
de se deparar com os imprevistos que
possam surgir ao longoda vida”, desta-
ca o treinador.
“O trabalho em equipe durante os tor-
neiosFLLé, paramim, umagrandepre-
paração para o mercado de trabalho,
principalmente para as novas profis-
sõesqueestão surgindo, que valorizam
a inovação e a criatividade”, ressalta
a aluna capixaba Marta Scaramussa.
Seu colega Thiago Machado confirma
essa percepção: “A gente aprende a
tomar decisões, a resolver problemas
de forma objetiva e rápida. Sem dúvi-
da, a experiência também de fazer no-
vas amizades até com estrangeiros já
influencia muito nas minhas escolhas
profissionais.”
Aos 13 anos, a estudante paulista de São Caetano do Sul MirellaChessa é idea-
lista. “Muitos dizem que a tecnologia vai substituir o homem, mas não é bem as-
sim. Nas competições de robótica a gente percebe que a tecnologia pode ajudar
a humanidade”, diz. Ela cita, como exemplo, o tema da Temporada 2013/2014
– FúriadaNatureza, emque odesafio foi buscar soluções inovadoras paraatuar
emdesastresnaturais comoenchentes e terremotos.
Ela é uma das integrantes da equipe AC/DC/EG, que participou do Festival. Ins-
pirada no que aprendeu no evento, Mirella já decidiu: vai estudar terapia ocupa-
cional e, em seguida, fazer uma pós-graduação em tecnologia assistiva. Ela quer
desenvolver produtosque facilitema locomoçãodepessoas comdeficiência.
EDUCAÇÃ
LILIANE PELEGRINI
MirellaChessa, integrante
daequipeAC/DC/EG
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