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REVISTA
SESI/SENAI
EDUCAÇÃO
“O treinamento comportamental atuaparaauxiliá-los
a conciliar a dedicação para as provas e o desgaste
pessoal que têm ao longo desse processo”, explica a
psicóloga Tatiana Perin, uma das responsáveis pelo
trabalho. Muitos desses jovens, lembra ela, ficam
meses fora de casa, longe dos pais, dos amigos. “O
coaching
ajuda amanter o equilíbrio para essesmo-
mentos”, afirma. “Conciliar toda a dedicação à com-
petição com a vida pessoal é uma das maiores difi-
culdades. No nível em que estão, a condição técnica
deles émuito parecida com a dos outros competido-
res. O que vai diferenciar é a questão mental, o au-
tocontrole das emoções, que aflorammuito tanto du-
rante o treinamento quanto nos dias de competição.
Nosso objetivo é ensiná-los a lidar com tudo isso!”
As atividades de
coaching
para os competidores são
desenvolvidas por uma equipe contratada pelo SENAI,
responsável pela delegação brasileira na competição
mundial. O trabalho – realizado desde 2007 – é uma
estratégia paramelhoria do desempenho dos competi-
dores. Até o início das provas deste ano, estão previs-
tasoutrascincosessões individuaispor computador.
CAPA
