CASODESUCESSO
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REVISTA
SESI/SENAI
EDUCAÇÃO
adadoConhecimento, alémde
oobjetivodeavaliar aeduca-
çãoé fazercomqueacompeti-
ntodemelhoriasdosprocessos
aaproporcionaro intercâmbio
esas e especialistas, e não só
ambém na tecnológica. “O ob-
ucaçãoqueéofertadapor ele
presas de todoomundo. Esse
menteporexporoseunível de
parar oSENAI internamentee
a.
rtante tambémpeloseualcan-
stadosdoBrasil. Segundoele,
seeavontadedosestudantes
os apreciados. Ea intençãodo
úblico jovemparaaOlimpíada
rarqueocursotécnicopodeser
struçãodacarreiraprofissional.
Organizaçãodoevento
AgrandezaconquistadapelaOlimpíadadoConhecimentofazcom
queaorganizaçãodeumacontecimentodesseportesejaalgome-
ticulosamentepensadoeplanejado. Seu coordenador executivo,
OsvaldoBorges, dizqueaorganizaçãocomeça, aproximadamen-
te,umanoemeioantesdasua realização,poisenvolve inúmeras
questões, sejanoquediz respeitoà logísticae infraestruturado
espaçoondeoeventoacontecerá,sejaemrelaçãoafatores indire-
tos,comoa infraestruturahoteleiradacidade-sede,porexemplo.
Para ele, outro aspecto importante a ser levado em conta du-
ranteaorganizaçãoéamobilizaçãodaspessoaspara trabalhar
naOlimpíada, jáquese tratadeumaagendabastanteextensa.
“Nós temosumamatrizdegovernança,queéodocumentoque
servede referênciaparaoprocessodeplanejamentoegestão
daOlimpíada, naqual háumaquantidadebastanteexpressiva
deprofissionais, técnicose,emparticular,nacionalmente falan-
do, profissionaisdonossosistemaquenosapoiamnaconstru-
çãodessaagenda”, revela.
OLIMPÍADADOCONHECIMENT
OlimpíadadoConhecimento2012.UnidadeMóvelAlimente-sebem
HÉLVIOROMERO
JOSÉ CONCEIÇÃO
