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REVISTA
SESI/SENAI
EDUCAÇÃO
Ao se iniciar um novo ano letivo, defi-
nem-se conjuntamente planejamentos
e ações que definirão o caminhar em
prol do sucesso para o trabalho esco-
lar, cujos protagonistas — estudantes e
professores— estão embuscada cons-
trução de um conhecimento de quali-
dade, realmente significativo, norteado
pelo saber que pressupõe uma inten-
cionalidade para o crescimento do ci-
dadão. Nesse cenário educacional, é
imprescindível traçar metas possíveis
de serem alcançadas, contando-se,
ainda, com a efetiva participação da
família, sem a qual o processo não se
consolida por inteiro.
Educar com a participação da família
perpassa tambémaafetividadeesusci-
tanos envolvidos odesejodepromover
situações que levem diferenciais para
uma sociedade que se encontra caren-
te de ética, altruísmo e amor. Diante
disso, compreendemos que a educa-
çãoquebuscamos fundamenta-se tam-
bém nos quatro pilares da educação:
aprender a conhecer, isto é, adquirir os
instrumentos da compreensão; apren-
der a fazer, para agir sobre o meio en-
volvente; aprender a viver juntos, a fim
de participar e cooperar com os outros
em todas as atividades humanas; e, fi-
nalmente, aprender a ser, viaessencial
que integra as três precedentes.
