CASODESUCESSO
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REVISTA
SESI/SENAI
EDUCAÇÃO
Quaisosdilemasqueas IESestãoenfrentando,atualmente?
Oprimeirodeles éanecessidadedea instituiçãoassumir sua
personalidade. Não sepode vislumbrar sermuitograndee, ao
mesmo tempo, oferecer um ensino de excelência. Se a inten-
ção da IES é ser uma instituição grande, ela precisa, então,
buscar amenizar aperdaque fatalmente teránaqualidadedo
ensino. Mas, caso o objetivo da instituição seja oferecer uma
educaçãodealtaqualidade, ela teráque reduzir suacapacida-
dedealunospara isso. Sabemosqueas instituiçõespossuem
filosofiasdiferentes,maselasdevemficar atentaseadequar o
seuprocessoeducacional aoperfil de seus alunos.
O ensino superior brasileiro está sofrendo com a baixa qua-
lidadedoensinobásico?
Acredito que sim. Comparativamente, emmédia, o ensino su-
perior noBrasil está recebendoalunos quepossuem conheci-
mentos compatíveis comalunos comquatroanos amenos de
escolaridade, na Europa. Ou seja, as instituições brasileiras
não estão recebendo alunos com um nível tradicional de en-
sino superior europeu, mesmo o nosso currículo sendo igual
ao da Europa. A boa notícia é que já existem iniciativas que
começam a mudar esse cenário, como o ensino a distância,
por exemplo. O Brasil está realizando a receita certa, semo-
dernizando, indo a outros países e tendo contato com outros
modelosque tambémpodem ser realizados aqui.
ENTREVISTA
