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REVISTA
SESI/SENAI
EDUCAÇÃO
Jacques Delors, em
Educação: um tesouro a descobrir
,
afirma que “a formação profissional deve conciliar dois
objetivos divergentes: a preparação para os empregos
existentesatualmenteeuma capacidadedeadaptação
aempregosqueaindanem sequer podemos imaginar.”
É nesse contexto que se insere a proposta de criação
de ummaterial didático de apoio para cada estudante
organizar e registrar o itinerário de sua formação, um
caderno que deverá ser utilizado no componente Proje-
tosdeAprendizagem.
A disciplina Atualidades surge pautada pela convicção
de que a perspectiva particular de disciplina alguma,
isoladamente, é capaz de abranger os temas que inte-
ressam e inquietam estudantes e cidadãos hoje. Logo,
essadisciplinaéprevistaparaatuar comoelementode
comunicação entre as demais disciplinas e como cam-
po de convergência da atenção e da ação de todas as
áreasdo currículo.
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