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REVISTA
SESI/SENAI
EDUCAÇÃO
No início de suas atividades escolares, o
aluno apresentava resistência comporta-
mental; seu estado emocional acarretou
um quadro depressivo em função de um
acidente de bicicleta ocorrido em 2009,
que ocasionouuma lesãomedular que o
deixouparaplégico.
Durante o processo de ensino, ele foi
acompanhado e observado por pro-
fissionais da área de Educação, mais
diretamente pelo técnico de Ensino,
Sr. Cleverson Batista de Oliveira, que
percebeu as mudanças, durante o
processo de ensino-aprendizagem, no
comportamento do aluno, que ia con-
seguindo quebrar dogmas e preconcei-
tos criados por elemesmo.
A história do Sr. João Roberto fez cres-
cer a ambição de outros alunos, que
perceberam que as conquistas depen-
dem exclusivamente deles, de sua ini-
ciativa, vontade, comprometimento e
responsabilidade com o que se pro-
põem a fazer, independentemente da
situação em que se encontram.
©TIMSA/ISTOCKPHOTO
Duranteoprocessodee
acompanhadoeobserva
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