CASODESUCESSO
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REVISTA
SESI/SENAI
EDUCAÇÃO
EDUCAÇÃ
Essaescolhaseopõeà lógicaescolarformal,atéhojemuito
presentenaeducaçãobrasileira,cujossistemasdeensino,
majoritariamente, deixam de favorecer a construção das
competências e habilidades relacionadas a formular e re-
solverproblemasessenciais,pois,paraMorin, “provocama
disjunçãoentreashumanidadeseasciências,assimcomo
a separação das ciências em disciplinas hiperespecializa-
das, fechadasemsimesmas.”
Dessa forma, aoelegercomoprioritárioodesenvolvimento
de aptidões para contextualizar e integrar saberes, o Pro-
gramaEscolaSESIparaoMundodoTrabalhoabreapossi-
bilidade de ações educativas inéditas, pautadas na orien-
tação “paraaspectosdavida (nosplanospessoal esocial)
considerados justosem relaçãoà formaçãoparaacidada-
niaeparaomundodo trabalho”, conformecitaFilocre.
As propostas de orientação dos estudantes quanto aos
planos pessoal e social estão amplamente contempladas
nadisciplinaProjetos deAprendizagem, naÁrea Temática
Projeto de Futuro, enasOficinas Tecnológicas. Anatureza
das temáticassugeridaspossibilitaumolharparaalémdos
conteúdosdenaturezapropedêutica, ressaltandoa impor-
tância do sujeito na construção de sua trajetória de vida
pessoal eprofissional.
